viernes, 10 de noviembre de 2017

PERSISTENCIA DE LA VISIÓN

Fenómeno visual descubierto por el científico belga Joseph Plateau que demuestra como una imagen permanece en la retina humana una décima de segundo antes de desaparecer completamente. Esto permite que veamos la realidad como una secuencia de imágenes ininterrumpida y que podamos calcular fácilmente la velocidad y dirección de un objeto que se desplaza.  Si no existiese, veríamos pasar la realidad como una rápida sucesión de imágenes independientes y estáticas. 
Plateau descubrió que nuestro ojo ve con una cadencia de 10 imágenes por segundo, que nosotros no vemos como independientes gracias a la persistencia visual. En virtud de dicho fenómeno las imágenes se superponen en la retina y el cerebro las "enlaza" como una sola imagen visual móvil y continua. El cine aprovecha este efecto y provoca ese "enlace" proyectando más de diez imágenes por segundo (generalmente a 24), lo que genera en nuestro cerebro la ilusión de movimiento.





Si os apetece experimentar con esta "mágica" ilusión de movimiento podéis imprimir estas dos imágenes. La plantilla rayada deberéis fotocopiarla sobre acetato (un plástico transparente). Para descargar las plantillas:
Dibujo mágico, acetato rayado







Basándose también en el fenómeno de la persistencia de la visión se ha realizado este vídeo mediante la técnica del stop-motion.
´


Utilizando esta misma técnica se ha realizado este precioso vídeo para el que se necesitaron 3225 fotografías y dos días de tomas con una cámara situada en posición cenital.
Estas maravillosas presentaciones han sido extraídas del blog "La espiral cromática"Dale vida parte1

viernes, 22 de septiembre de 2017

TIPOGRAFÍA

La tipografía es el oficio que trata el tema de las letrasnúmeros y símbolos de un texto impreso (ya sea sobre un medio físico o electromagnético), tales como su diseño, su forma, su tamaño y las relaciones visuales que se establecen entre ellos.
El próximo trabajo que vamos a realizar supone un ejercicio de imaginación, ya que vamos a buscar letras en objetos cotidianos. En muchos casos la PERSPECTIVA sobre el objeto será determinante para poder relacionar su forma con alguna letra del ABECEDARIO (por ejemplo una visión cenital -desde arriba, de un plato con una cuchara puede ser visto como una Q).
Deberéis buscar, pues, imágenes de objetos cuya forma se asemeje a las letras de nuestro alfabero para elaborar uno propio.
Os dejo un ejemplo del trabajo que hicieron hace un par de años dos de vuestras compañeras.

~Las letras nos persiguen. on PhotoPeach

jueves, 14 de septiembre de 2017

miércoles, 13 de septiembre de 2017

MATERIAL COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Los contenidos se distribuyen en cinco bloques:

El bloque de La Expresión Plástica: comprende el conocimiento de los elementos fundamentales,
materiales y técnicas del lenguaje gráfico-plástico.
El bloque de El lenguaje audiovisual y multimedia: comprende el conocimiento de los elementos
y características del lenguaje audiovisual. La importancia de este lenguaje a través de las Tecnologías
de la Comunicación y la Información y un análisis crítico de las imágenes que nos rodean.
La materia posibilita la comprensión de imágenes, códigos visuales y producciones audiovisuales,
artísticas y técnicas y por otro lado la creación artística a través de distintos medios.
El bloque de Geometría: comprende el conocimiento teórico-práctico de los trazados elementales
de la geometría plana, construcción de figuras y curvas y la aplicación de transformaciones
geométricas.
El bloque de Volumen y Sistemas de Representación: comprende el conocimiento de los sistemas
de representación y las posibles aplicaciones en los distintos campos.
El bloque de Diseño y Artesanía: comprende el conocimiento de la artesanía y el diseño y su
importancia en la sociedad. En el desarrollo de un proyecto sencillo, el alumnado podrá aplicar los
conocimientos adquiridos en el resto de los bloques.

Material necesario para trabajar en  Comunicación Audiovisual, Imagen y Expresión

Para los bloques de Expresión Plástica, Geometría y Sistemas de representación y en la parte de proyecto de artesanía se utilizarán los mismos materiales que ya habéis usado en 1º y 2º ESO en EPVA:

-  Escuadra y cartabón
-  Regla milimetrada (30 cm)
-  Compás con adaptador universal
-  Dos lápices de grafito: uno blando (2B) y otro duro (2H) o portaminas con minas de 0,5 de grosor
-  Sacapuntas y goma de borrar (tipo Milán blanca)
      -  Láminas de papel  BASIK tamañoDIN A-4 sin recuadro y sin cajetín (ojo, no comprar DIN A4+)
      -  Folios
      -  Lápices Alpino: Caja de 18 de forma que incluya los tres primarios (magenta, amarillo y cyan) y el negro
      -  Estilógrafos o rotuladores calibrados: 0,2 y 0,8
            -  Rotulador Edding 1200 (negro)

 El bloque del Lenguaje Visual y multimedia se impartirá en un aula de Informática.
Algunos trabajos se harán en forma de presentación bien de forma individual o por parejas.


PRIMER TRABAJO (ZENTANGLE)

Para saber lo que es un Zentangle y cómo se elabora haz clic aquí.
Utilización de la línea como elemento básico para crear composiciones con distintos grados de dinamismo y lograr texturas y volumen con los distintos grosores.

martes, 13 de mayo de 2014

EL CÓMIC

El siguiente trabajo que vamos a realizar trata sobre aquellos aspectos del cómic que lo diferencian de otros medios como el cine con el que comparten aspectos como el tipo de encuadre y la angulación.

Hablaremos pues de aquello que es específico de este medio como:
El LENGUAJE VERBAL:
BOCADILLOS, CARTELAS, CARTUCHOS, ONOMATOPEYAS, así como el uso de una TIPOGRAFÍA u otra en función de lo que queramos expresar.
SIGNOS CONVENCIONALES:
METÁFORAS VISUALES, LÍNEAS CINÉTICAS Y SIGNOS DE APOYO.

Echad un vistazo a esta presentación para entender mejor lo que debéis hacer.

No olvidéis cuidar la presentación, así como elaborar una portada y páginas "separadoras" de conceptos. Recordad igualmente que si deseáis subirlo a Calameo os quedarán las páginas enfrentadas como si de una revista se tratara.
El Cómic

sábado, 15 de marzo de 2014

PUBLICIDAD Y FIGURAS RETÓRICAS


¿Qué es la PUBLICIDAD?¿Qué pretende y como intenta conseguirlo?Vamos a ver primero una presentación de Lucía Álvarez para conocer sus funciones, algo sobre su evolución, las figuras retóricas de las que se sirve (no olvidéis que es un lenguaje), así como los roles generalmente atribuídos a hombres, mujeres, jóvenes y niños. Es importante que aprendamos a ser críticos respecto a la publicidad, de forma que nos convirtamos en unos consumidores responsables e informados.

View more PowerPoint from lourdes.domenech